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粉笔公考在小星星的背后写上生字生词
粉笔公考在小星星的背后写上生字生词
一、唱歌、复习导入。
1.齐唱儿歌《小小的船》,这节课我们继续来学习《小小的船》
2.孩子们,上节课我们学过的生字还记得吗?老师来考考你们,我们来玩个游戏,游戏的名字叫——摘星星。在小星星的背后写上生字生词,摘到星星的同学把字词读准了就可以得到小星星。 
2.配上音乐,让学生闭上眼睛一边想像,一边学着飞的样子。老师描述:让我们飞起来吧!飞到美丽的蓝天上。看,许多星星一闪一闪的在向我们招手。我们快飞吧,飞吧!飞上蓝天坐在小船上。(贴出小女孩的图片)
二、学习课文。
1.学习一、二行诗。
  (1)师问:这小小的船不是真的船,它就是什么呢?(贴出月亮的照片)师问:你们看,这是一张月亮的图片,你们说,图片上弯弯的月亮像什么?大胆的想想看。
(2)我们的课文是怎么讲的,请看大屏幕上。(课件出示课文一二行)
老师先来读,一会儿你学着老师的样子来读读吧!(师师范读)自己先练习读读吧,指名个别读,师评(小小的读得真好,我仿佛都看到了这是一轮弯弯的月亮,好可爱的月亮你再来试着读读,)。
(3)练习:除了月儿是弯弯的,还有什么也是弯弯的?生自由说,课件出示相关图片。
(4)我们大家一齐读。读出月亮的可爱,以满怀喜悦的心情去朗读。
 2.学习三、四行诗。
  (1)我们一起坐在月亮这艘小船上,在蓝天上面到处走走,哟,你们看到了什么?(星星、天空)张贴:星星、蓝天
  (2)课文写的星星是怎么样的?(闪闪的),天空呢?(蓝蓝的)
请看大屏幕(课件出示课文3、4行)
  (3)指导朗读。自己先试着读读吧,谁来读读,(3、4名学生读,评价好闪的星星呀,谁来让星星再闪一些;你天空有点蓝了,谁让天空再蓝一些,好可爱的星星呀,你也来试着读读吧)男生读,女生读,一起读
  读出星星、天空的美丽可爱。
  3.语言训练,感受夜空的美。
  课件出示:
  星星很像       ,多美呀!(钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯)
  蓝的天空像。(写比喻句)
  4.语言激情:夜空真美啊!闪闪的星星、弯弯的月儿、蓝蓝的天,我看着、想着,入迷了,陶醉了,在我的眼里,那月儿弯弯的,两头尖尖的,突然间就像一只小小的船,(音乐声起)教师范读课文后叫同学向老师挑战。
  5.自由读,一边读,一边加上动作。
  6.学生表演读。
三、学习《我和月亮是朋友》
过渡:孩子们,刚才我们大家一起坐上月亮看到了美丽的景色,所以呀,月亮姐姐就成了我们的好朋友,我们一起来读读这篇文章吧!(课件出示文章)
月亮走,我也走。
我对月亮点点头。
点点头,拍拍手
月亮是我的好朋友。
好朋友,不分手。
进屋打开小窗ロ。
小窗口,像幅画
我和月亮头对头。
1. 师示范读。请小朋友们认真听,老师来读给大家听。
2. 请你和老师一起读。
3. 男生读、女生读
4. 练习:
点点头,(    ),(    )我的好朋友。
好朋友,(    )进屋打开(     )。
小窗口,(     )。我和月亮(    )
四、写字指导。
1、课件出示生字头、里,大家还认识这两个字宝宝吗?我们一起来读读吧,谁来给他们找个朋友。
2、我们把他们送回家休息吧,我们来把他们写在田字格里,怎样才能把他们写好呢?请大家先来观察头,谁来说说应该把它的那一笔写在横中线上,哪一笔写在竖中线上呢?里呢?
3、师示范,生书空。
4、生连写。
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