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163贵州的教育生活的每一天都是新的

今天读了《教师成长有哪些关键因素》。

机遇、实践、阅读、写作、思考、个性、心态、童心,是教师成长的过程中不可或缺的八个重要因素。一名真正的教育者,163贵州一刻也不应该脱离学校,脱离学生。这里的“做”有不只是拿着“旧船票”简单地重复“昨天的故事”,而是绝不重复自己,不断地创新,不断超越自己。

有人在学校工作了一辈子,但实际上只当了一天老师,因为他每一天都是一样的,都是昨天简单的重复。有人做了三年教育,却实实在在当了1000天老师,因为他每一天都充满创造。我可以骄傲地说,我的教育生活的每一天都是新的。

李老师说他从来没有停止过对语文教育的探索。他的所有教案都没有重复过,哪怕是第二遍教同一篇课文,他也从不会“参照”以前的教案。他把教每一篇课文都当做他的“第一次”,于是,每一次都有新的感悟,新的发现,新的收获。于是,他由一名中文系毕业的大学生,成长为中学语文特级教师。

一直在一线实践,并且一直不重复自己。不断超越的过程,就是自身潜力不断挖掘和自我价值不断实现的过程。

一定要把阅读当作自己的习惯,甚至当作自己的生活方式之一。

写作。用文字记录下自己青春的足迹,总是一件有意义的事。于是,我也试着写我的教育故事了。从那以后,我一直保持着写教育日记和教育随笔的习惯,直到今天。李老师说:“对教育的爱大家都是一样的,对教育的执着大家也是一样的;如果说我有什么不一样的地方,仅仅是对这份爱与执着多了一点思考并用笔将其记录下来了。”

李老师说:“可以毫不夸张地说,写作为我的教育事业插上了翅膀。”教育写作不是文学创作,所写的文字也不一定非要发表不可,只要朴实真实地记录下自己的教育故事、教育感受、教育思考,你就在成长了。

思考。带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作,就是教育科研。

心态。朴素最美关注人性做真教育,幸福至上享受童心当好老师。

李老师说:“我也遇到过同事的嫉妒,但我认为摆脱同行嫉妒的最好方式是拉开距离!——不计较,不往心里去,当你埋头苦干作出成绩,在各方面都远远把嫉妒者甩在后面让他望尘莫及的时候,他还会嫉妒你吗?我也遇到过领导的不理解,当我认为赢得领导理解并支持的最好方式是做出成绩!”一般来说,没有哪个领导不希望自己的部下做出成绩?也没有哪个领导不希望自己学校的年轻老师追求卓越?关键是你要做出成绩,而不只是空谈。当你拿出成绩,你就为自己赢得了更好的成长环境。我始终认为,幸福比优秀更重要。因为“优秀”与否是别人的评价,而“幸福”与否是自己的感觉。这是一种心态,也是一种胸襟。

谁爱儿童的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作,而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷,谁就能获得自己的职业幸福。什么是好教育?那就是——把孩子放在心上的教育。把孩子放在心上,就是怀着一颗童心和爱心,理解孩子,尊重孩子,为他们提供他们需要的服务,为他们现在的快乐和将来幸福付出我们的情感和智慧。注意,这里的孩子指每一个孩子,不仅仅是所谓的“优生”。因此,准确表述应该是把每一个孩子放在心上。

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