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贵州人事人才163通过复习可以加深学生对知识的理解
距离期末考试的时间越来越近,但是初中学科的知识点多,所以怎样上好期末复习课,提高复习效率,这是每一位初中教师都关注的问题,但往往有很多老师在复习教学中会陷入“做试卷,讲试卷,再做试卷”的题海怪圈。贵州人事人才163教师应积极理解复习课的作用,复习课的类型,有针对性地指导复习教学。从以下几个方面去分析:
  一、 要了解复习课的作用。  通过复习可以巩固所学的知识。由于学生学过的知识不可能长久保持下去,总会有一部分遗忘,而复习可以使学过的知识得以重视,在记忆中加以强化。通过复习可以加深学生对知识的理解,使所学的知识更加系统。
  二、 要了解复习课的类型。  复习课的类型有单元复习课、阶段复习课、专题复习课、总复习课四种。
  三、 要抓好课堂内容的设计安排。复习课上的内容安排至关重要。可以说,复习课是教师对教学中缺欠弥补的一个好时机,也是提高教学质量不可缺少的一个环节。
平日复习课我感受到的体悟是:了解学情,分析学情,针对薄弱环节,制定周密的复习计划,确定复习重点,难点,并向学生宣布复习计划;学生也制定相应的辅助复习计划,与教师复习计划同步; 2、复习目标要明确,准确。  一是复习内容要明确,初三总复习要吃透“考试说明”的要求,二是目标的层次要准确,明确;3、不简单重复旧课,旧知识,不是重讲一遍而已,不平均使用力量。 做到突出重点,突破难点,紧扣易错点和易混点。
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