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2019年贵州公务员招聘是一种更高层次上带有全局性的圆满
从教以来,每每说起学生,有快乐有伤感,但多数感觉是劳累。为学生没有达到预期的学习目标心累,为学生没有养成良好的行为习惯神累,为天天改不完的作业身累。有幸拜读了严育洪老师的《教书没烦恼》,平时只会喊累的我终于豁然开朗:原来教学还可以这样呀! 
    怎样教书不累人呢?这本书给了我很多启示,2019年贵州公务员招聘也改变了我很多的想法。我知道了在教育教学中:教师不要太像教师,应成为学生健康成长的导师,教师的“师范”只能成为学生自主发展的外力,我们要让学生在学校与课堂中实现“我的地盘我做主”的美好愿望;上课不要太像上课,应成为学生自主学习的功课,有效的教学其实很简单,就是必须的一个不少,没用的一个不多。高效课堂的灵魂是:相信学生、解放学生、利用学生、发展学生;学生不需要太“圆满”的知识,有时“圆满”的教学反而会让学生“缺钙”,因为学生对知识天生好奇,他们的需要就是想探索知识的奥秘。留个缺口给学生,这是一种教育的智慧,是一种更高层次上带有全局性的圆满。
    作为一名教师要不断学习,思想才能永不落伍。如果一旦出现“心茫”甚至“心亡”就很容易产生职业倦怠。我们要分一点时间读书,分一点时间反思,分一点时间练技,分一点时间修心。
同时我们还要保持平和的心态,常怀感恩之心。我们把知识传授给学生,我们是幸福的;看到学生犯错后流下忏悔的泪水,学生有点滴的进步,我们是幸福的;学生课堂上精彩的回答,我们是幸福的;领导安排工作,是锤炼我们,我们是幸福的;我们应该在平常的工作中寻找幸福和快乐。
    从这本书中,我学到了很多。我懂得了“欲速则不达”的道理,明白了“悠然”方能“见南山”的减压方式,清楚了教育需要品味,就如品味着香甜的酒一般。教师应该克服急躁心理,忙里偷闲。教师应该打破“苦尽”方能“甘来”的传统理念,避免教师讲得头头是“道”,而学生听得头头是“倒”,敢于放心、放手和放弃,在解放学生的同时也给自己放了“忙假”。
    其实我们教师的累会连累学生,要让学生学的不累,首先教师应该教的不累。所以我们要做一名放心、放手,有道不累的教师,我将朝着这个目标前进!
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